Carta del Docente: Azzolina, bonus va rivisto. Possibili modifiche all’orizzonte ?
Il nuovo Ministro dell’Istruzione Azzolina starebbe valutando l’ipotesi di restringere la lista degli acquisti consentiti con il bonus di 500,00€ riconosciuto ogni anno agli...
Ascani: necessario blocco quinquennale, nuovi percorsi abilitanti, no a riapertura GAE, iter bandi concorso e altri punti nella sua diretta
In una lunga diretta sulla sua pagina fb, la deputata Anna Ascani, sottosegretario all'istruzione ha affrontato diverse tematiche riguardanti il mondo della scuola partendo dal blocco quinquennale...
Azzolina accusata di plagio dal presidente della commissione concorso a DS. Attacchi dai leghisti, il ministro si difende
Chissà perché noi donne dobbiamo combattere per ogni piccola cosa, chissà perché nei nostri percorsi si intralcia sempre la figura di un uomo disfattista molti potrebbero pensare. Bella, giovane,...
Azzolina nuovo ministro della scuola, Villani (M5S): “Ripartiamo dall'istruzione, motore del nostro Paese"
Da oggi sono ufficialmente in carica i neo Ministri Lucia Azzolina e Gaetano Manfredi, rispettivamente Ministro della Scuola e Ministro dell'Università e della Ricerca. La Deputata Virginia Villani...
La Ministra Azzolina è Ministro dell’Istruzione, al via i concorsi nella scuola, illustrati i 10 punti su cui interverrà subito
Contro i rumors che indicavano la formalizzazione della nomina dei due ministri per la settimana prossima, poco fa la ministra Azzolina sul suo profilo FB ha annunciato di aver giurato dinanzi al...
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MIUR: il Decreto Scuola sarà perfezionato in alcuni punti, saranno rispettati i tempi
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- Categoria: Concorsi, FIT
Viste le voci insistenti degli ultimi giorni su un ritardo per la fima da parte di Mattarella del Decreto Legge "Salva Precari" approvato il 10 ottobre, il MIUR ha rilasciato un comunicato nel quale precisa che non ci saranno rallentamenti ma il decreto sarà perfezionato in alcuni punti.
Riportiamo il testo del comunicato
“In riferimento alle ultime notizie di stampa, si precisa che il decreto-legge licenziato dal Consiglio dei Ministri il 10 ottobre scorso sta proseguendo con regolarità il suo iter normativo. Il provvedimento è in attesa di essere inviato alla firma del Capo dello Stato, dopo essere stato perfezionato in alcuni suoi punti, così come deciso nel corso del confronto della seduta del Consiglio dei Ministri, sempre dello scorso 10 ottobre.”
Si ipotizza qualche misura a favore dei docenti con servizio nelle scuole paritarie che permetterebbe loro di partecipare al concorso solo per ottenere l’abilitazione, senza concorrere per le assunzioni.
Inclusione scolastica: le novità previste dal decreto, PEI va redatto su base ICF entro 30 novembre, esempi e modelli in word
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- Categoria: Sostegno
Sono diverse le novità in vigore dal 12 settembre 2019, data in cui è entrato in vigore il decreto legislativo n°96 del 7 agosto 2019 (Decreto inclusione) che ha apportato delle novità rispetto al D.LGS. n. 66/17 Norme per la promozione dell'inclusione scolastica degli studenti con disabilità.
Tra le novità è previsto che il Piano Didattico Individualizzato, non sarà più elaborato su schemi standard ma si terrà conto delle caratteristiche del singolo studente. Un ulteriore innovazione del Piano Educativo Individualizzato era stata introdotta dal DM 66/ 2017 che prevede l’uso, all’interno del documento, della classificazione ICF-CY. Questo implica l’adozione di un approccio molto più rigoroso e scientifico nella verifica delle potenzialità dell’alunno e nella strutturazione del percorso formativo.
Il Piano educativo individualizzato (PEI) è un documento nel quale vengono dettagliate tutte le informazioni dell’alunno, abilità, competenze, ambienti di apprendimento al fine di attuare le strategie didattico educative per il successo formativo dell’alunno. A partire dal 1° gennaio 2019, il PEI deve essere redatto tenendo conto della classificazione ICF (Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute) promossa dall’OMS (Organizzazione Mondiale della Sanità).
Molte scuole ancora non hanno adottato il PEI su base ICF e numerosi docenti di sostegno stanno riscontrando delle difficoltà per la compilazione del PEI in formato ICF la cui scadenza ricordiamo è fissata al 30 novembre per consuetudine. In questo articolo oltre a riportare le novità previste dal nuovo decreto inclusione, vi proponiamo esempi di PEI per ciascun grado e modelli compilabili in word.
Maturità 2020: le date delle prove e numeri degli studenti coinvolti
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- Categoria: Varie
Secondo il Miur, gli studenti che quest’anno affronteranno la maturità dovrebbero essere 463.133:
- 226.909 mila vengono dagli indirizzi liceali
- 144.087 dai tecnici
- 92.137 dai professionali
Tra i liceali distinguiamo:
- 65.703 dell'indirizzo scientifico tradizionale,
- 30.479 dell'indirizzo scienze applicate,
- 3.867 dell'indirizzo sportivo,
- 40.299 del linguistico,
- 26.122 del classico.
Docenti: Indicazioni su come produrre domanda per insegnare nelle scuole italiane all’estero
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- Categoria: Graduatorie e Organici
Sono molti i docenti che anelano ad andare ad insegnare all’estero, la possibilità di confrontarsi con altri contesti e poter arricchire il proprio bagaglio culturale e professionale, motiva molti di essi ad orientarsi verso questa possibilità.
Di seguito riassumiamo quali sono le diverse possibilità per lavorare come insegnante in Europa e nel mondo.
Concorso Dsga: Indicazioni sulla prova scritta e griglie di valutazione
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- Categoria: ATA - DSGA
Il MIUR ha pubblicato un avviso con le indicazioni per le prove scritte che, come è noto, si terranno il 5 e il 6 Novembre nelle sedi individuate dai singoli USR.
Identificazione:
All’ingresso ed all’uscita dalla sede di concorso, i candidati sono tenuti a firmare il registro d’esame.
L’identificazione dei candidati avverrà alle ore 8. I candidati dovranno essere muniti di Documento di riconoscimento e Codice Fiscale. La mancata presentazione imputabile a qualsiasi causa, comporta l’escluzsione dal concorso.
Formazione docenti: Solo in orario servizio, obbligatoria ma nessun monte ore. DS può sanzionare solo se deliberata dal collegio
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- Categoria: Formazione, TFA e PAS
La formazione dei docenti è uno degli argomenti su cui più spesso nascono conflitti tra insegnanti e dirigenti scolastici circa l'obbligatorietà dell'aggiornamento del personale scolastico. La Legge 107/2015 del 13 luglio 2015 ha valorizzato la formazione dei docenti, definendola obbligatoria, permanente e strutturale (comma 124 dell’art.1 della L 107/2015). Ogni scuola a tal fine deve dotarsi di un Piano di aggiornamento e formazione che definisce le attività di formazione dei docenti e del personale della scuola in coerenza con il piano triennale dell’offerta formativa e con i risultati dei Piani di miglioramento, sulla base delle priorità nazionali indicate nel Piano Nazionale per la formazione dei docenti, che viene emanato ogni 3 anni dal MIUR. L’art.282 T.U. sancisce che l’aggiornamento è un diritto-dovere del personale ispettivo, direttivo e docente. È chiaro che al di là dei riferimenti normativi, ogni docente che ami il proprio lavoro e che intenda essere una fonte per i propri allievi, dovrebbe considerare l’aggiornamento o la formazione come un’opportunità per migliorare e potenziare le proprie competenze e professionalità.
Di seguito chiariamo le tematiche su cui più spesso si interrogano i docenti in materia di formazione del personale:
Neoimmessi 2019/20: Scheda di riepilogo delle cinque fasi del percorso di formazione
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- Categoria: Formazione, TFA e PAS
Le indicazioni sul percorso formativo
Il MIUR, con nota prot. 39533 del 04.09.2019, ha fornito indicazioni sull’articolazione del percorso formativo da realizzare nell’a.s. 2019/2020.
Significative, inoltre, appaiono le azioni che i neo-assunti devono compiere sulla piattaforma INDIRE, come l’elaborazione di un proprio bilancio di competenze e la costruzione di un portfolio di documentazione e riflessione sull’attività didattica.
Personale tenuto all’anno di formazione e di prova
La struttura
Proposta di legge per modificare il D.Lgs. 81/2008 sulle responsabilità dei Dirigenti Scolastici e la sicurezza nelle scuole
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Condivido pienamente il pressing dei Dirigenti Scolastici che negli ultimi giorni chiedono con insistenza la modifica del D.Lgs. 81/2008, sulle loro responsabilità e sollecitano maggiore supporto per garantire la sicurezza nelle scuole. Ho apprezzato molto anche l’intervento del Ministro Lorenzo Fioramonti che illustrando le linee programmatiche del suo Ministero, ha posto al primo posto il problema della sicurezza nelle scuole. Non si può avere qualità dell’istruzione se prima non si garantisce agli studenti e a tutti gli operatori del settore scolastico la vivibilità e la sicurezza delle aule”.
Ai professionisti della scuola, la Deputata della VII Commissione Cultura, Scienza e Istruzione, già dirigente scolastica Virginia Villani esprime la propria solidarietà e promette tutto l’impegno possibile per risolvere l’annosa questione. “Hanno pienamente ragione i dirigenti scolastici a sollecitare interventi legislativi in tal senso. In Italia la fotografia della situazione relativa all'edilizia scolastica è disastrosa: 22.000 scuole su 42.000 sono state costruite prima del 1970 con criteri non antisismici e sono prive di certificazioni. Il 59% degli istituti non ha il certificato di Prevenzione degli Incendi.
California: Gli studenti non potranno entrare in classe prima delle 8:30 per tutelare la loro salute fisica e mentale
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Gli studenti californiani non potranno entrare in classe prima delle 8. Il governatore dello stato della California, Gavin Newsom, ha firmato domenica una nuova legge con l’intento di permettere a bambini e adolescenti di dormire di più. La misura impone alle scuole di far suonare la campanella alle 8.30. Le scuole avranno tempo fino al 1 luglio del 2022 per adeguarsi.
La California diventa così il primo stato ad accogliere l’appello di genitori ed esperti che sostengono che una campanella troppo mattutina priva gli adolescenti di un sonno profondo. Nel 2014, l'American Academy of Pediatrics, che ha sostenuto il disegno di legge, ha fatto sapere che dormire troppo poco mette a rischio la salute fisica e mentale degli adolescenti, così come il loro rendimento scolastico.
Recenti ricerche dimostrano che i cambiamenti biologici nella pubertà rendono difficile all'adolescente medio addormentarsi prima delle 23:00 e che gli adolescenti hanno bisogno tra le 8,5 e le 9,5 ore di sonno per rendere al meglio.
Orario docenti: Ore buche e spostamenti tra sedi, sono effettiva prestazione lavorativa, per Cassazione va retribuita
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- Categoria: Contratto e Retribuzione
L’inizio del nuovo anno scolastico non è mai facile e prima che ogni cosa venga messa al suo posto ci vuole come si suole dire una “fase di rodaggio“ e così tra posti vacanti, supplenti in attesa, orari provvisori, il collaboratore a cui il DS ha affidato l’arduo incarico, giunge a stilare una prima bozza di “orario definitivo” ed è proprio in quel momento che gli animi cominciano ad accendersi ed allora spuntano le agendine con gli orari ipotizzati e con loro le innumerevoli lamentele delle cosiddette “ore buche”. A volte i docenti esprimono delle “desiderate” dovute a problemi familiari o logistiche legate all'ubicazione della scuola e al suo raggiungimento ma poiché i docenti sono tanti, succede spesso che il malcontento dilaghi.
Accade quindi che in un orario settimanale ci sia il docente che si ritrovi l’ingresso sempre alle prime ore, oppure uscite alle ultime ore, c’è chi si lamenta dell’eccessivo carico giornaliero e delle ore buca, soprattutto quando queste, superano le due unità orarie e quando vengano assegnate con più frequenza sempre allo stesso docente. Di risposta a tutto ciò può anche capitare che ci sia il collega con un orario perfettamente bilanciato tra entrate ed uscite, privo di ore buche ed è proprio un quadro simile a creare delle vere invettive contro chi ha realizzato l’orario e a far “spuntare i famosi favoritismi“. Indubbiamente quello di formulare l’orario di servizio non è un compito così semplice, occorre prestare molta attenzione a non creare delle disparità gratuite tra le varie componenti del collegio e a realizzare un giusto equilibrio tra le parti.
Concorso Ordinario Docenti 2019: come verificare la validità del proprio titolo d'accesso
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- Categoria: Concorsi, FIT
Come noto, il Ministero dell’Istruzione bandirà, entro la fine del 2019, sia un concorso straordinario sia un concorso ordinario per l’accesso ai ruoli dell’insegnamento nella Scuola Secondaria di primo e secondo grado. In un precedente articolo abbiamo chiarito i requisiti per il concorso Straordinario:
Per il Concorso Ordinario ecco i requisiti necessari:
Posti comuni uno dei seguenti requisiti:
- abilitazione specifica sulla classe di concorso
- laurea (magistrale o a ciclo unico, oppure diploma di II livello dell'alta formazione artistica, musicale e coreutica, oppure titolo equipollente o equiparato, coerente con le classi di concorso vigenti alla data di indizione del concorso) e 24 CFU nelle discipline antropo-psico-pedagogiche.
Ricostruzione di carriera: Iter della procedura per primo riconoscimento e passaggio di ruolo. Come evitare prescrizione
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- Categoria: Contratto e Retribuzione
Come funziona tecnicamente la ricostruzione di carriera del personale docente? Quali sono le tappe dell’iter e i documenti necessari ? Perché nella maggior parte dei casi la procedura va ben oltre le scadenze (non tassative) previste dalla normativa?
PSN vi propone un approfondimento per comprendere meglio la procedura di ricostruzione di carriera e tutto il lavoro in carico alle segreterie delle scuole che gestiscono la ricostruzione di tutti i docenti titolari presso l’istituzione stessa.
Elementi necessari per poter emettere il provvedimento di riconoscimento dei servizi e benefici in carriera sono:
A) che sia stato registrato il contratto individuale di lavoro, se stipulato dopo l’entrata in vigore del CCNL 4/8/1995;
B) che , a seguito di positiva relazione sul periodo di prova, sia avvenuta la conferma in ruolo. Si specifica che qualora il docente non abbia servizi pre-ruolo valutabili ai fini della carriera e, quindi , richiedibili con apposita domanda di ricostruzione di carriera, l’istituzione scolastica può già emettere d’ufficio il provvedimento di ricostruzione di carriera.
C) che sia stata prodotta la relativa istanza documentata nei termini della prescrizione decennale (il diritto a chiedere il riconoscimento dei servizi sorge al termine dei tre mesi successivi al compimento del periodo di prova se non è intervenuto un provvedimento di proroga ovvero un giudizio sfavorevole) ( per tale termine vedasi D.M., n. 190 del 6/4/1995);
QUANDO SCATTA LA PRESCRIZIONE ?
