Precari: Buona Scuola, via limite dei 36 mesi e stabilizzazioni, modifiche al decreto Dignità
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Inizierà il 24 luglio la discussione sul decreto "Dignità", voluto fortemente dal Ministro Di Maio, e che potrebbe portare a diverse modifiche concordate tra M5S e Lega con un emendamento che cancellerebbe il limite di 36 mesi per le supplenze al 31 agosto introdotto con la Buona scuola, superato il quale il personale amministrativo, tecnico e ausiliario, oltre agli insegnanti, non possono più stipulare contratti su posti vacanti e disponibili. Una norma introdotta dall'allora Governo Renzi e che scattava dal 1 settembre 2016 e i cui effetti si sarebbero iniziati a vedere a partire da settembre 2019.
L'emendamento, probabilmente a firma di Pittoni, eliminerebbe dunque il limite imposto dall'art. 1, comma 131, della legge 107/2015 riguardante coloro che hanno svolto 36 mesi di servizio su posti vacanti e disponibili. Va detto che, a differenza di quanto scritto erroneamente anche da testate nazionali, il comma NON si riferisce a chi ha genericamente 3 anni scolastici di servizio, ma esclusivamente a coloro che raggiungono 3 supplenze annuali su posto vacante e disponibile (quindi supplenze al 31 agosto).
Mobilità 2018: Personale ATA, pubblicati esiti dei trasferimenti, dal 23 luglio al 3 agosto assegnazione provvisoria e utilizzazione
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ubblicati, come da calendario, gli esiti dei movimenti del personale ATA con i prospetti degli elenchi dei trasferimenti inviati agli Uffici scolastici territoriali in corso di pubblicazione sui relativi siti.
Oltre il tabulato di coloro che hanno ottenuto il trasferimento o il passaggio di profilo nella stessa area è disponibile anche il prospetto riepilogativo della situazione provinciale delle varie tipologie di posti dopo la mobilità.
Appena disponibile sarà diffuso anche il riepilogo complessivo posti rimasti liberi dopo le operazioni di mobilità, per le immissioni in ruolo e le altre operazioni annuali per il prossimo anno scolastico 2018/2019.
Assegnazione Provvisoria Sostegno: i docenti senza titolo devono barrare la casella altrimenti l'istanza non sarà acquisita al Sidi
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I docenti senza titolo di sostegno, che stanno per concludere il percorso di specializzazione oppure che abbiano prestato almeno un anno di servizio (anche a tempo determinato) sul sostegno, potranno chiedere l'assegnazione provvisoria interprovinciale.
Come consigliato dalla redazione di PSN in questi giorni, per averne titolo i docenti dovranno barrare l'apposita casella del sostegno sul modulo di domanda, ma dovranno anche allegare una dichiarazione, utilizzando i moduli a tal fine predisposti dal Miur, dalla quale risulti che non sono in possesso del titolo, avendo cura di indicare se stanno per concludere il percorso di specializzazione oppure se hanno prestato servizio almeno un anno, anche a tempo determinato, sul sostegno.
Mobilità 2018: Secondaria II Grado, tutti gli esiti dei trasferimenti provinciali e interprovinciali
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Qui tutti gli esiti. Controlla se sei stato trasferito !
Pubblichiamo file per la mobilità della scuola Secondaria II Grado con tutti i trasferimenti avvenuti sia in fase provinciale che interprovinciale. Inoltre allegato a questo articolo anche il tabulato con il riepilogo nazionale dei movimenti ed i posti residui per ogni provincia. Chi non ritrova il suo nominativo in questi file vuol dire che non ha avuto la domanda soddisfatta né in fase provinciale né interprovinciale.
Stanno arrivando le notifiche dell'esito delle domande di trasferimento ai docenti I primi a ricevere le mail sono i docenti non accontentati su nessuna preferenza espressa. Di seguito invece file di riepilogo nazionale con tutti i nominativi dei docenti soddisfatti sulle preferenze espresse.
Concorso DS: Pubblicati gli abbinamenti candidati/aula, qui tutti gli elenchi per ciascuna regione. Prova il 23 luglio alle 10
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Finalmente gli USR, ai sensi dell’art. 6, comma 10, del D.D.G. 1259 del 23.11.2017, stanno pubblicando gli elenchi delle istituzioni scolastiche individuate quali sedi per lo svolgimento della prova preselettiva per ciascuna regione, con l’indicazione dell’abbinamento candidati/aule. Ricordiamo che la prova si svolgerà in contemporanea su tutto il territorio nazionale il 23 luglio 2018 alle ore 10:00.
A norma dell’art. 6, comma 11, del predetto Bando, i candidati sono tenuti a presentarsi presso la sede assegnata muniti di un documento di riconoscimento in corso di validità, del codice fiscale, nonché della ricevuta di versamento attestante il pagamento del diritto di segreteria (€ 10,00).
La mancata presentazione nel giorno, ora e sede stabiliti, comunque giustificata e a qualsiasi causa dovuta, comporta l’esclusione dal corso-concorso.
Durante lo svolgimento della prova, i candidati non possono introdurre nella sede di esame carta da scrivere, appunti manoscritti, libri, dizionari, testi di legge, pubblicazioni, telefoni cellulari e strumenti idonei alla memorizzazione o alla trasmissione di dati, né possono comunicare tra loro. In caso di violazione di tali disposizioni è prevista l’immediata esclusione dal corso-concorso.
Si rammenta, ai sensi dell’art. 4, comma 6, lett. J, che i candidati portatori di handicap, qualora avessero l’esigenza di essere assistiti durante la prova, dovranno indicare, almeno 10 giorni prima dell’inizio della stessa, l’ausilio necessario e/o eventuali tempi aggiuntivi.
Contenuti della prova preselettiva
La prova preselettiva consiste in un test articolato in cento quesiti a risposta multipla. Ciascun quesito ha quattro opzioni di risposta, di cui una sola corretta. L’ordine dei 100 quesiti somministrati sarà diversificato per ciascun candidato. I cento quesiti saranno riferiti alle seguenti 9 aree tematiche:
Assegnazioni provvisorie 2018-19: Quante preferenze, quali sono i posti richiedibili, come si calcola il punteggio
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Con la pubblicazione, finalmente, del contratto integrativo su assegnazioni provvisorie ed utilizzazioni, continuano gli approfondimenti di PSN. Ricordiamo che l'assegnazione provvisoria può essere richiesta per una sola provincia indicando fino a 20 preferenze per i docenti della scuola infanzia e primaria e fino a 15 preferenze per i docenti della scuola secondaria di primo e secondo grado.
Oltre che per il posto o classe di concorso di titolarità, può essere richiesta anche per altre classi di concorso o posti di grado diverso di istruzione per i quali si riscontri il possesso del titolo valido per la mobilità professionale ma anche per altra tipologia di posto per il quale si possegga lo specifico titolo di specializzazione, fatto salvo il vincolo quinquennale di permanenza sul sostegno, su posti di tipo speciale o di indirizzo didattico differenziato.
La richiesta di assegnazione provvisoria per altre classi di concorso o posti di grado diverso di istruzione o per altro tipo di posto è aggiuntiva rispetto a quella relativa al proprio posto o classe di concorso di titolarità.
Concorsi Docenti: Bandi congelati per riservato con 3 anni e ordinario. Ministro annuncia novità ma sono già legge
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Molto rumore per nulla ? Forse... E' questo quello che verrebbe da pensare in riferimento all'intervista di Zunino al Ministro Bussetti pubblicata sul quotidiano Repubblica il 27 giugno. In tale intervista si è brevemente parlato anche dei concorsi per accedere al FIT riservato a coloro che hanno 3 anni di servizio e a quello ordinario (per coloro che hanno titolo di accesso in una classe di concorso e i 24 CFU nelle discipline antropo-psico-pedagogiche e didattiche), previsti dal dlgs 59/2017.
Ricordiamo che il regolamento che disciplinerà i due bandi era stato già elaborato e ha cominciato il suo iter burocratico per diventare DPR. A fine maggio, infatti, è arrivato il parere del CSPI.
Ma alla domanda sulla situazione dei due bandi il Ministro Bussetti ha risposto: "Sono congelati. La priorità è far partire l'anno scolastico" ed indicando possibili correttivi che potrebbero essere introdotti. Correttivi che in realtà, se dovessero essere confermate le parole di Bussetti, non sarebbero affatto una novità, in quanto già previste dalle attuali normative.
Novità, quindi, che se dovessero essere limitate a quelle annunciate sarebbero poco più che uno spot, visto che le possibili modifiche citate sarebbero le seguenti:
Assegnazioni provvisorie 2018-19: Pubblicata ipotesi di contratto, scopri tutti i requisiti per fare domanda
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Con la pubblicazione dell'Ipotesi di Contratto collettivo nazionale Integrativo per Utilizzazioni e assegnazioni provvisorie 2018/2019, rifioriscono le speranze per tanti docenti di avvicinarsi ai propri cari.
Pubblichiamo in allegato il testo ufficiale e cominciamo una serie di approfondimenti legati a questo tema importantissimo, vitale, per tutti quegli insegnanti costretti a lavorare lontano dai propri affetti
Quali sono i requisiti per chiedere assegnazione provvisoria?
Assegnazioni provvisorie: Novità per convivenza e ricongiungimento. Su sostegno anche senza titolo se si ha esperienza
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E' un Ministro molto concreto quello che si è visto all'opera in questi due giorni al Miur. Dopo l'accordo siglato ieri sull'abolizione della chiamata diretta, oggi è stato infatti sottoscritto il CCNI sulla mobilità annuale 2018/19 con un accordo che riprende in gran parte il CCNI dello scorso anno, ma chiarendo e migliorando diversi aspetti ed eliminando diverse criticità e mancata chiarezza che lo scorso anno avevano portato a mancate assegnazioni dei docenti per interpretazioni non univoche degli USP. Tre i punti principali riguardanti le assegnazioni provvisorie:
- Cancellato l’obbligo di convivenza con il genitore al quale ci si intende ricongiungere;
- reintrodotta la possibilità di ricongiungersi ai parenti e agli affini purché conviventi;
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Eliminato l’obbligo di dover esprimere tutte le scuole del comune di ricongiungimento prima di poter esprimere scuole di altri comuni.
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è stata aggiunta una fase (la numero 41 dell’allegato 1) per permettere al personale docente sprovvisto di titolo di specializzazione sul sostegno di poter ottenere, in subordine ed in via derogatoria e straordinaria, il ricongiungimento per un anno anche su un posto di sostegno, purché detto personale stia per concludere il corso di specializzazione su sostegno o abbia svolto almeno un anno di insegnamento su posto di sostegno anche con un contratto a tempo determinato.
Sono inoltre state rese più chiare alcune modalità che riguardano la valutazione dell’ordine delle preferenze e il trattamento dei docenti titolari su posto di sostegno che richiedono l’assegnazione interprovinciale.
L’assegnazione sarà disposta esclusivamente su scuola e potrà essere richiesta, posto che ne ricorrano le condizioni, da tutti i docenti. Confermato anche per questo anno l’eliminazione del vincolo triennale di permanenza nella provincia di assunzione.
Con la novità di cui al precedente punto 4, i docenti che hanno i requisiti per presentare domanda di assegnazione provvisoria sulla propria tipologia di posto o classe di concorso, se in possesso di uno dei seguenti requisiti in ordine di priorità:
Mobilità 2018/19: Addio a Chiamata diretta, al via su IOL scelta scuole per I ciclo dal 28 giugno al 5 luglio. Come si procederà ?
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Al via da oggi la procedura on line che sostituisce la chiamata diretta per i docenti la scuola dell'infanzia, primaria e di I grado che abbiano ottenuto il trasferimento con la domanda di mobilità. La notizia dell'abolizione della chiamata diretta è stata ampiamente pubblicata da tutti gli organi di stampa della scuola. Ma come sempre in questi casi sono tante le domande che i docenti si pongono nei social e nei corridoi della scuola.
Cerchiamo quindi, alla luce del Contratto Collettivo Nazionale Integrativo sul passaggio da ambito territoriale a scuola,appena sottoscritto, di comprendere cosa esattamente dovranno fare i docenti che hanno avuto o stanno per avere trasferimento su ambito in questo anno.
Chiariamo subito un punto: Questo CCNI riguarda ESCLUSIVAMENTE chi ha avuto assegnazione d’ambito con la domanda di mobilità compilata nello scorso aprile 2018: sia ordinaria, sia condizionata, sia passaggio di cattedra o ruolo e solo per chi ha avuto ambito.
Secondo punto molto importante: L’assegnazione avviene d’ufficio da parte degli Uffici Scolastici competenti per territorio, ma questo NON SIGNIFICA che in questo modo si ottiene titolarità su scuola. Sia ben chiaro che resta la titolarità d’ambito prevista dalla legge 107 e resta anche il famigerato incarico triennale previsto sempre dalla legge 107. Ricordiamo però che dal punto di vista normativo, vista la graduatoria interna unica e vista l’introduzione dell’unico organico dell’autonomia, non ci sono e non ci devono essere differenze di trattamento tra incaricati e titolari. Questo andrebbe chiarito con forza e decisione ai tanti dirigenti scolastici che si ostinano a considerare i docenti incaricati come docenti di serie A2 per non dire di serie B. Il loro comportamento è assolutamente contrario a quanto prevede la normativa.
Cosa accade dunque? La procedura è molto semplice e in modo diretto e meno sofisticato era stata già impiegata in tanti uffici territoriali, in quanto tantissimi dirigenti avevano preferito non effettuare la chiamata diretta e lasciare carta bianca a USP.
