Bozza Decreto Scuola: Esami di maturità e terza media, bandi di concorso, aggiornamento graduatorie d’istituto.
La ministra Azzolina, più volte ha ribadito quanto sia importante, dar credito solo alle notizie ufficiali pubblicate dal Ministero dell’Istruzione o direttamente da lei,...
Bozza Decreto Scuola proroga le graduatorie di istituto attuali per le supplenze di un anno
In una bozza del Decreto Legge Scuola che sta circolando in rete che sarà portato al vaglio del Consiglio dei Ministri nei prossimi giorni, oltre a tutte le modalità per rendere valido l'anno...
Autismo: Giornata mondiale consapevolezza, Ministero Istruzione attiva progetto per sportello autismo
Oggi 2 aprile si celebra la Giornata Mondiale della Consapevolezza sull’Autismo che assume ai tempi della pandemia di Covid-19 un valore inedito. Sono infatti giorni molto difficili per la...
Graduatorie interne di istituto: indicazioni per la compilazione
Questo è il tempo di compilare il modulo per le graduatorie interne di istituto, esse servono ad individuare i probabili docenti sovrannumerari che rischieranno appunto di perdere la loro titolarità...
Coronavirus: nuovo DCPM prorogate le misure restrittive fino al 13 aprile. Possibili scenari per il rientro a scuola
E’ stato da poco firmato il nuovo DCPM con cui Conte ha stabilito la proroga delle misure di contenimento del Coronavirus fino al 13 aprile. Queste le sue parole in conferenza...
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Bozza Decreto Scuola: Esami di maturità e terza media, bandi di concorso, aggiornamento...
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Bozza Decreto Scuola proroga le graduatorie di istituto attuali per le supplenze di un anno
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Graduatorie interne di istituto: indicazioni per la compilazione
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Coronavirus: nuovo DCPM prorogate le misure restrittive fino al 13 aprile. Possibili scenari per...
Bozza Decreto Scuola: Esami di maturità e terza media, bandi di concorso, aggiornamento graduatorie d’istituto.
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- Categoria: Varie
La ministra Azzolina, più volte ha ribadito quanto sia importante, dar credito solo alle notizie ufficiali pubblicate dal Ministero dell’Istruzione o direttamente da lei, ma in rete continuano a circolare indiscrezioni come la bozza del decreto che il Ministero dell’istruzione ha scritto e che dovrebbe poi sottoporre all’attenzione dei consiglio dei ministri a fine settimana, lo stesso segretario generale della Uil Scuola, Pino Turi, che ha preso parte con gli altri esponenti sindacali ad un confronto in una video conferenza con la ministra Azzolina ha espresso il suo disappunto dichiarando:” Indiscrezioni di stampa anticipano il provvedimento per il CdM. Nessun accenno nella video conferenza con i sindacati. Nessun confronto parlamentare”.
La ministra non ha fatto nessun annuncio in riferimento a questa bozza ma sul suo profilo Facebook ha scritto: “Ora che la pausa forzata dalla scuola in presenza si sta ulteriormente allungando vogliamo mettere in campo nuovi strumenti per sostenere docenti e studenti. Adotteremo un piano complessivo che possa guidare la Scuola nella prosecuzione di questo anno scolastico e guardando al prossimo. Di concerto con tutte le forze politiche che compongono la maggioranza stiamo definendo un pacchetto di misure. A breve faremo chiarezza perché la scuola ha bisogno di certezze”.
Bozza Decreto Scuola proroga le graduatorie di istituto attuali per le supplenze di un anno
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- Categoria: Graduatorie e Organici
In una bozza del Decreto Legge Scuola che sta circolando in rete che sarà portato al vaglio del Consiglio dei Ministri nei prossimi giorni, oltre a tutte le modalità per rendere valido l'anno scolastico in corso, è stata inserita anche la possibilità di rinviare l'aggiornamento delle graduatorie d'istituto all’anno scolastico 2020/21, con efficacia a decorrere dall’anno scolastico 2021/22, prorogando quindi la validità delle graduatorie esistenti per un ulteriore anno.
Nella bozza, all'art. 2, comma 4 si legge quanto segue:
Le procedure di istituzione delle graduatorie provinciali per le supplenze di cui al comma 6 bis dell’articolo 4 della legge 3 maggio 1999, n. 124 e di costituzione delle graduatorie di istituto di cui all’articolo 4, commi 1, 2 e 3, della medesima legge sono attuate nell’anno scolastico 2020/2021 per spiegare efficacia per il conferimento delle supplenze a decorrere dall’anno scolastico 2021/2022.
Autismo: Giornata mondiale consapevolezza, Ministero Istruzione attiva progetto per sportello autismo
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- Categoria: Sostegno
Oggi 2 aprile si celebra la Giornata Mondiale della Consapevolezza sull’Autismo che assume ai tempi della pandemia di Covid-19 un valore inedito. Sono infatti giorni molto difficili per la scuola a causa della pandemia da Coronavirus, con gli studenti costretti a casa da diverse settimane. Tra gli studenti che stanno vivendo con maggiore sofferenza questo momento ci sono certamente quelli affetti da autismo, per i quali sono tante le perplessità circa l’efficacia della didattica a distanza. Il Ministero dell'Istruzione, con il supporto dellla Task force "emergenze educative e inclusione via web", ha promosso una rete sul territorio nazionale che attua, con l’apporto dei massimi esperti del problema, delle associazioni più rappresentative, di docenti competenti e con esperienza vissuta sul campo, interventi sull’ autismo con l’obiettivo di migliorare la condizione dei bambini e dei ragazzi a scuola.Nell’ attività è coinvolta la rete per l’inclusione, costituita dai CTS (Centri Territoriali di Supporto - scuole polo per l’inclusione) di livello provinciale ed un gruppo di scuole che già hanno esperienze in merito, con il supporto (ove necessario) di specialisti medici e psicologi.
Il progetto attivato dal ministero denominato "Sportello Autismo" ed inserito sulla pagina web del Miur, inclusione via Web, adotta un approccio peer teaching diventando una consulenza preziosa, attuata dai 450 docenti operatori specializzati ( con esperienza sul campo) e con il supporto dei CTS ( centri territoriali di supporto), per la condivisione di buone pratiche, soluzione didattiche semplici e rapide, condivisione di materiale didattico multimediale, Didattica con strumenti di C.A.A (comunicazione aumentativa) , risposte formative per aiutare i docenti e le famiglie nella gestione della quotidianità e programmazione educativa- didattica. Questo servizio è rivolto tramite email, dove gli operatori poi scelgono la modalità piu adatta per relazionarsi con docenti o genitori( chat rooms, telefonate, vwebcam ecc) sia ai docenti che alle famiglie .
Coronavirus: nuovo DCPM prorogate le misure restrittive fino al 13 aprile. Possibili scenari per il rientro a scuola
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- Categoria: Varie
E’ stato da poco firmato il nuovo DCPM con cui Conte ha stabilito la proroga delle misure di contenimento del Coronavirus fino al 13 aprile.
Queste le sue parole in conferenza stampa: «se allentassimo le misure gli sforzi sarebbero vani. Mi dispiace personalmente che queste misure cadono a Pasqua, una festa tanto cara a noi italiani», ipotizzando, poi, una fase 2, di allentamento graduale, che è la convivenza con il virus e una fase 3 coincidente con l’uscita dell'emergenza,della ricostruzione, del rilancio.
Dalle sue ulteriori parole è però chiaro che non è scontato che la seconda fase inizierà proprio il 14 aprile: «non siamo nelle condizioni di dire che il 14 aprile allenteremo le misure. Quando gli esperti ce lo diranno, entreremo nella fase 2».
Per quanto riguarda la scuola è pur vero che la nuova data del 13 aprile (già prevista per alcune Regioni) con ogni probabilità non sarà quella definitiva.
Graduatorie interne di istituto: indicazioni per la compilazione
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- Categoria: Graduatorie e Organici
Questo è il tempo di compilare il modulo per le graduatorie interne di istituto, esse servono ad individuare i probabili docenti sovrannumerari che rischieranno appunto di perdere la loro titolarità nel caso della mancata formazione di nuove classi per carenza di nuovi alunni iscritti oppure altre cause come ad esempio il ridimensionamento della rete scolastica. Le graduatorie interne d’Istituto vanno pubblicate dai Dirigenti scolastici entro i 15 giorni successivi al termine ultimo per la presentazione delle domande di mobilità, proprio per permettere ai docenti in oggetto di compilare la domanda di mobilità. Visto che l’OM n. 182 del 23/03/2020 ha fissato la scadenza della domanda di mobilità al 21, le graduatorie interne di istituto andranno formulate e pubblicate dai dirigenti scolastici entro il prossimo 6 maggio 2020. Quest’anno causa Convid-19, la procedura avverrà on line, infatti i docenti interessati dovranno inviare la modulistica alla segreteria entro i termini stabiliti per poi permettere ai dirigenti di pubblicare le graduatorie interne.
Didattica a distanza: indicazioni dal Garante Privacy su consenso e trattamento dei dati personali
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- Categoria: Varie
Allo scopo di fornire a scuole, atenei, studenti e famiglie delle indicazioni utili per un uso consapevole e positivo delle nuove tecnologie a fini didattici, il Garante per la privacy, il presidente Antonello Soro, ha approvato uno specifico atto di indirizzo che individua le implicazioni più importanti dell’attività formativa a distanza sul diritto alla protezione dei dati personali. Nella lettera inviata al Ministro dell’Istruzione, al Ministro dell’Università e della ricerca e al Ministro per le pari opportunità e la famiglia per illustrare gli obiettivi del provvedimento, ha ricordato che “il contesto emergenziale in cui versa il Paese ha imposto alle istituzioni scolastiche e universitarie, nonché alle famiglie stesse, l’esigenza di proseguire l’attività didattica con modalità innovative, ricorrendo alle innumerevoli risorse offerte dalle nuove tecnologie. È una soluzione estremamente importante per garantire la continuità didattica”. È stato sottolineato la potenzialità del digitale che purtroppo non è scevro da rischi che possano derivare da un suo uso scorretto.
“Considerando che, spesso, per i minori che accedono a tali piattaforme si tratta delle prime esperienze (se non addirittura della prima) di utilizzo di simili spazi virtuali, è evidente come anche quest’attività vada svolta con la dovuta consapevolezza, anche sulla base delle indicazioni fornite a livello centrale”.
Queste sono in sintesi le prime “istruzioni per l’uso” indicate del Garante:
TFA Sostegno IV ciclo esami finali online. Possibile ulteriore slittamento TFA sostegno V ciclo
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- Categoria: Formazione, TFA e PAS
C'è attesa per tutti i docenti che devono terminare il IV ciclo del TFA Sostegno, che è stato bloccato dalla chiusura di scuole e università. Molti di essi chiedono di poter partecipare alla mobilità inserendo il titolo di specializzazione.
Per loro, la ministra nella diretta facebook tenuta nel pomeriggio, ha dichiarato " Stiamo lavorando con il ministro dell’Università, Gaetano Manfredi, per far completare agli iscritti del IV ciclo del Tfa sostegno tramite procedura online entro il 15 maggio per permettere a chi prende il titolo di poter partecipare alla procedura di mobilità”.
#AndràTuttoBene: DAD, docenti supereroi non abbandonano studenti. Missione non solo trasmissione sapere ma anche supporto psicologico
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Lo scenario apocalittico a cui tutto il mondo sta assistendo non può non arrecare sentimenti di sofferenza e disorientamento ma la forza che determina l’essere umano, in questo momento, rappresenta l’unica arma con la quale combattere il COVID-19.
La scuola e la sanità sono al centro di questo vortice e insieme stanno affrontando quanto più di inaspettato e inverosimile potesse accadere. “La scuola italiana sta dimostrando grande capacità di reazione”, questo, quanto più volte affermato dalla ministra Azzolina che ha ringraziato tutti i docenti che in questa fase della DAD si sono rimboccati le maniche e sono andati avanti nel percorso di apprendimento dei loro alunni.
La ministra, non dimenticando che fino a due anni fa era in classe, conosce molto bene quali possano essere le competenze e le potenzialità dei docenti e nonostante molte siano le critiche che riceve ogni giorno, ha usato nei loro confronti toni concilianti anche quando ha indicato quelli privi di competenze tecnologiche come una parte minoritaria. Sì è vero il modo di far didattica dei docenti è stato travolto da un vero tsunami, ma tantissimi non si sono persi d’animo sfruttando subito tutte le opportunità che la tecnologia mette a disposizioni ancor prima che fosse indicato di attuare la DAD.
Indubbiamente il caos ha inzialmente preso il sopravvento con docenti che hanno interpretato la DAD come mero caricamento di materiale didattico in piattaforma, ma ad essi si sono susseguiti tantissimi altri docenti che stanno impiegando intere giornate a produrre del materiale da sottoporre alla visione dei loro studenti, aggiungendo video o audio per rendere più fruibile e comprensibile la lezione.
Mobilità 2020: possibile compilazione a mezzo delega e supporto con help-desk
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- Categoria: Mobilità
Nuova diretta Facebook per la ministra Azzolina oggi alle 19, durante la quale si è molto soffermata sul tema della Mobilità.
Molte le critiche ricevute infatti in questi giorni, alla pubblicazione della domanda di mobilità. Molti docenti e anche molti politici richiedevano uno slittamento in avanti delle domande proprio a causa dell'emergenza che stiamo vivendo, che potrebbe causare problemi a quei docenti che necessitano di aiuto nella compilazione della domanda, per esempio rivolgendosi ai sindacati, come spesso è accaduto negli anni precedenti.
Nota MIUR invita a concedere in comodato gratuito i dispositivi in dotazione alle scuole. Dubbi e problematiche.
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Pubblicata la nota 572 del 28/03/2020 con Oggetto: D.L. 17 marzo 2020, n. 18, recante “Misure di potenziamento del Servizio sanitario nazionale e di sostegno economico per famiglie, lavoratori e imprese connesse all’emergenza epidemiologica da COVID-19” - Indicazioni operative per le Istituzioni scolastiche ed educative
In relazione all’emergenza sanitaria connessa alla diffusione del COVID-19, il Governo è intervenuto con il D.L. 17 marzo 2020, n. 18 (c.d. “Cura Italia”) attraverso l’adozione di specifiche misure in diversi settori, con particolari previsioni anche nei confronti delle Istituzioni scolastiche. Al fine di supportare le Istituzioni scolastiche nella gestione delle attività in un momento di estrema contingenza, la presente nota intende fornire alcune prime indicazioni essenziali rispetto all’applicazione del Decreto, in particolare, sulle seguenti disposizioni afferenti al sistema scolastico:
I. pulizia straordinaria degli ambienti scolastici (art. 77);
II. differimento dei termini amministrativo-contabili (art. 107);
III. strumenti per la didattica a distanza (art. 120).
In particolare ci soffermiamo su un passaggio che pone una serie di interrogativi riguardanti gli strumenti per la didattica a distanza:
Presidente del Consiglio: le scuole non apriranno a breve, la sospensione delle attività didattiche proseguirà
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Il presidente del Consiglio, Giuseppe Conte, questa sera in conferenza stampa, oltre a chiarire che saranno adottate misure per il contenimento del contagio e misure economiche e aiuti alla cittadinanza a causa dello scontento e dell'inquietudine crescente, specie al Sud, per il protrarsi della quarantena che sta azzerando i redditi di tantissime famiglie, ha anche chiarito per la scuola:
«Lo ha già detto la ministra Azzolina e lo ribadisco anche io, è chiaro che la sospensione delle attività didattiche proseguirà. Ora il termine è il 3 aprile, ma per quanto abbiamo potuto valutare non c’è la possibilità di ritornare alle attività didattiche».
Lettera del Ministro: Un buon insegnante colpisce per l’eternità; non può mai dire dove la sua influenza si ferma
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Pubblichiamo la lettere che il Ministro Azzolina ha indirizzato a tutto il mondo della scuola:
Carissimi,
in questi giorni difficili sento ancora più il dovere di stare vicino a tutti Voi, a tutta la comunità della scuola italiana. La scuola è stata destinataria di una delle prime misure che il Governo ha dovuto varare per fare fronte all’emergenza causata dal Coronavirus; ha dovuto confrontarsi con una situazione inaspettata, rapida e profondamente impattante. La scuola, prima di tanti altri ambiti, ha dovuto imparare a far fronte ad un’emergenza drammatica, non solo da un punto di vista organizzativo, ma anche emotivo. E voglio dire, prima di ogni altra cosa, che sono orgogliosa di come tutto il mondo della scuola italiana, i suoi docenti, i suoi alunni e tutto il persona le, abbia reagito ad un evento di questa portata. Sono orgogliosa di tutti Voi, e Vi ringrazio per avere accompagnato ogni decisione, ogni cambiamento, per quanto repentino, con professionalità e umanità.
In questi giorni faticosi penso spesso al suono della campanella . Quel suono a volte fastidioso, ma sempre emozionante, che fino a due anni fa ogni mattina rappresentava per me il vero inizio della giornata: salutare le colleghe e i colleghi insegnanti, il mio dirigente scolastico, il personale ATA, incontrare le studentesse e gli studenti, e quell’aula vuota che in pochi secondi si riempiva di vita, risate, rumore, sguardi assonnati. Penso a quanto possa mancare ora a tutti noi quella campanella .
E mi chiedo: se fossi stata a scuola da docente o da dirigente scolastico, cosa avrei fatto io davanti a quest’emergenza che ha sconvolto le abitudini di tutti noi? Mi chiedo che cosa avrei fatto davanti ai volti smarriti degli alunni, alle notizie atroci di studenti che perdono i loro affetti più cari senza nemmeno poterli salutare, a bimbi che non capiscono il perché di tutto ciò, come del resto gli adulti. Chi fa il docente o il dirigente scolastico sa che c’è una sola risposta possibile.
