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Categoria: Graduatorie e Organici
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Graduatorie istituto

Il Miur ha diramato la nota 32120 del 25 luglio 2017, tramite la quale proroga la presentazione del modello B di un giorno:

"Si comunica che, in ragione dell’elevato numero di aspiranti ,le funzioni POLIS di presentazione del modello B di scelta delle sedi saranno disponibili sino alle ore 20,00 del giorno 26/07/2017. Gli aspiranti che, per cause a loro non imputabili, non riusciranno ad inoltrare il modello B entro la suddetta data, potranno presentarlo in modalità cartacea all’istituzione scolastica capofila, che provvederà a trasmetterlo al SIDI.

 

Inoltre poichè sono pervenute numerose segnalazioni di provvedimenti di esclusione, in virtù dell’art. 4 comma 10 del D.M. 374/2017, da parte delle istituzioni scolastiche, nei confronti degli aspiranti che hanno nuovamente dichiarato, nella domanda di aggiornamento, il titolo di accesso inserito nel triennio precedente. Al riguardo, si ritiene che molti aspiranti abbiano reso tale dichiarazione in buona fede, in analogia a quanto richiesto nel precedente aggiornamento, ritenendo ancora valide le disposizioni impartite nel triennio 2014/17, in cui veniva richiesta nelle avvertenze ai modelli di domanda, in ogni caso, la dichiarazione del titolo di accesso. Pertanto, ove sia stato solamente ridichiarato il titolo di accesso e l’istituzione scolastica verifichi che esso è coincidente con quello già dichiarato nel precedente triennio tale situazione è da considerarsi errore in buona fede e non può costituire causa di esclusione della domanda dell’interessato.

 

Le OO.SS a conclusione dell'incontro avvenuto in mattinata, hanno chiesto  garanzie per i precari e

rispetto per il lavoro delle segreterie. Di seguito il comunicato unitario

A pochi giorni dalla scadenza dei termini per l’inserimento nella piattaforma on line delle domande di accesso alle graduatorie di istituto da parte degli aspiranti docenti, il malfunzionamento del sistema mette in difficoltà le segreterie delle scuole e rende incerto l’esito delle quasi 700 mila domande. Nell’incontro richiesto da FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola RUA e SNALS Confsal, appena conclusosi al MIUR, l’Amministrazione si è detta disponibile a prorogare di un solo giorno (sino alle ore 20.00 del 26 luglio 2017, vedi nota sopra) le scadenze previste per la presentazione dei modelli B, che le segreterie scolastiche hanno il compito di controllare e inserire a sistema. Tuttavia una proroga così contenuta appare del tutto inadeguata rispetto al quadro complessivo delle difficoltà che i sindacati, nell’incontro di oggi, hanno ancora una volta evidenziato, fornendone abbondante documentazione. Nonostante il MIUR si sia riservato ulteriori interventi alla luce di quanto potrà emergere monitorando la situazione, questa rimane per molti aspetti decisamente preoccupante.

Non è accettabile che la scuola venga trattata in questo modo: occorre che siano garantiti il regolare avvio dell’anno scolastico, l’osservanza delle normative e dei contratti, il rispetto e la considerazione del personale ATA, costretto ad un impegno straordinario anche a causa di un organico inadeguato. Ma soprattutto è in gioco il diritto allo studio che è garantito dalla continuità didattica, resa possibile solo da una programmazione e da un efficace coinvolgimento del personale, troppo spesso lasciato alle prese con sistemi malfunzionanti che aumentano notevolmente lo stress lavorativo.Ad oggi, abbiamo una certezza: il prossimo anno scolastico vedrà l’assegnazione di circa 85 mila supplenze che vanno conferite a titolo definitivo a inizio d’anno evitando il rischio di dannosi avvicendamenti in corso d’anno.Con la ministra Fedeli abbiamo condiviso l’impegno di un avvio regolare dell’anno scolastico e per questo, metteremo in atto tutte le nostre energie ed adotteremo ogni nostra prerogativa per la tutela dei lavoratori e la garanzia del buon andamento del servizio, pronti a denunciare le responsabilità riscontrabili per le inadempienze che stanno caratterizzando questa poco edificante vicenda.

La FLC CGIL scuola ha richiesto:

La UIL Scuola ha evidenziato come un problema di tipo strutturale/organizzativo rischia non solo di mettere in difficoltà le istituzioni scolastiche ma anche quello di generare incertezze tra i circa 700.000 docenti aspiranti a supplenze per il prossimo anno scolastico.

All’impegno assunto con la Ministra Fedeli anche da parte della nostra organizzazione sindacale,relativo al regolare avvio dell’anno scolastico, dovranno corrispondere delle azioni da parte dell’Amministrazione per potere individuare tutte le soluzioni al fine di risolvere le problematiche denunciate durante l’incontro.

L’amministrazione, già a partire da questo pomeriggio, verificherà, attraverso un monitoraggio con tutte le scuole italiane,  il numero delle domande ancora non inserite al sistema, in quanto, come evidenziato dalla UIL Scuola durante l’incontro, il mancato inserimento delle domande rende impossibile l’inoltro del modello  B da parte dei docenti interessati.

La Gilda degli insegnanti, dal canto suo ha dichiarato: "prendiamo atto che l´Amministrazione ha riconosciuto le oggettive difficoltà in cui versano le scuole e i docenti in questa difficile fase, ma consideriamo insufficienti le risposte soprattutto in merito alle richiesteche da tempo la FGU-Gilda ha esplicitato (ritorno all´utilizzo della modulistica cartacea e e ampliamento dei termini per l´inserimento dei dati da parte delle segreterie delle scuole).

Nello sfondo rimane l´immagine di un modello organizzativo e gestionale che appare del tutto inadeguato e che sta scaricando soprattutto sul personale di segreteria una mole di lavoro e responsabilità che dovrebbe invece essere risolta a livello territoriale dagli uffici territoriali provinciali con il coordinamento dell´Amministrazione centrale.(...)  E' necessario uscire dall´ideologia astratta dell´autonomia scolastica in cui ogni scuola (o le cosiddette "scuole polo") si fa carico di procedure amministrative e burocratiche complesse senza che vi sia da anni un potenziamento degli organici del personale di segreteria e senza un riaccentramento in uffici periferici di competenze amministrative specifiche che non possono essere delegate alle singole Istituzioni Scolastiche (si pensi non solo alle procedure inerenti la mobilità, ma anche alla ricostruzione di carriera, al computo delle posizioni stipendiali dei docenti, ecc.). La frammentazione delle competenze sta determinando oggettivamente disparità di trattamento e diversità interpretative delle normative, già di per se stesse complicate da un burocratese difficile da interpretare.

Il MIUR si è affidato al mito della digitalizzazione senza garantire a monte il funzionamento di un sistema informatico in grado di gestire le centinaia di migliaia di accessi che i docenti sono tenuti a fare. 

La FGU-Gilda degli Insegnanti chiede che, di fronte alle reiterate inadeguatezze del sistema, si creino le condizioni per consentire il miglior accesso agli Uffici dell´Amministrazione anche utilizzando in una fase transitoria modelli cartacei il più chiari e semplificati possibile.

 

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